三七一 打工仔威廉 (第1/2页)
当北半球处于夏季的时候,非洲虽然不至于能晒死人,但也绝对不会有多少人乐意在街面上待着。
但处在一个勉强称得上城市的郊区仓库内,甚至有人不顾炎热的天气排起了队伍。
“我要三十斤衣服,三十斤鞋子。”
好不容排进来的约克伸出手比划着,手中的钞票随着手臂的挥舞一起跃动,生生的把数目不多的钱砸出了好像近万元的气势。
“最近生意看起来不错啊…”
管理仓库的家伙开始招呼后边的人帮着称起来——他们这边算是总批发商,通过轮船把那些二手衣服或者别的什么电子垃圾一股脑送过来,大致分类后就论斤出售,至于卖出的价格就看这些进货的小贩自己怎么定了。
反正大老板伦农先生总是有办法弄来那些便宜的二手货的,他本人又坚决不肯把生意分的更细致些,在数次劝说无果后,各个地方仓库的负责人员也就干脆放弃了再拉一群分销的家伙进来的打算。
虽然他们会把自己的亲戚喊过来,把一些看起来质量好一点的衣服提前卖出去或者干脆让他们承包起来,但是也就仅此而已了。
“是不错,最近销量异常的好!”
接货的约克乐呵呵的答应着——虽然他也不知道为什么今年夏天的生意格外好做,但是赚钱本身就是值得开心的事情。
“对了,我还收到一批货,质量很不错呢!据说是…”
他压低了声音,在负责人耳边嘀咕了起来。
“真的?天…那些家伙,可真是…太可怜了!”
负责人一惊一乍的嘀咕着,不过他的可怜却完全没有真的可怜的意识,像是毫无感情的语气助词一样。
“可不是…要我说…”
约克压低了声音,咬着耳朵又嘀咕了一句,又用手指指了指里边的家伙。
然而,这次他还在笑的时候,他对面的管理者却是变了脸,抡圆了手臂,一个耳光扇到了约克脸上。
“再说这种混账话,我就送你一颗子弹!”
管理者凶神恶煞的说着,惹得周围负责安保工作的人手里的家伙都传来了清脆的响声。
“我…”
约克脸上的嬉皮笑脸不在了,他惊慌失措的行了个法式军礼,忙着解释起来。
“带上你的货——”管理员咆哮起来,但是犹豫了下,又想起什么来,“把你那些该死的东西拿过来,看在仁慈的主的份上,这次就饶了你这个混球!”
“没脑子的家伙。”
等约克小跑着取东西的时候,一个和他关系不错,卖货范围也不冲突的熟人立刻跟出来,“你还敢打那种念头!”
“你知道不知道,屋子里那家伙是那位伦农先生亲自送过来的,这是多大的看重!那家伙据说还是英国那边的大学生,待一个暑假就走了,根本不会损坏——”
他用手指了指仓库,“懂了吧!”
约克摇了摇头——他没懂。
“你啊!老海狗名义上是管理员,但是上不上难道不是伦农先生说了算的吗?伦农先生好好的,我们——”这位朋友用手指了指自己和约克,“你、我,我们才能从他的仓库中得到源源不断的,廉价的货物,而不是卖完最后一件衣服后再也不知道从哪里捞钱!”
“可这和那个白佬有什么关系?”
他的朋友有点想打人,“如果你打算打什么歪主意的话,老海狗差不多就等于丢了职位了,他会放过你?”
“我大概懂了。”
约克似懂非懂的点点头,然后从带过来的小推车上拿出一个布包来——“也就是说,那个…那家伙很有钱,会给我的东西一个好价格?”
“滚…”
解释不通之后,他的朋友送上了两根中指。
——
“真浪费…这材质,做魔杖都够用了,居然用来做椅子…”
威廉打量着货物,对外界差点产生的冲突一无所知。
为了防止战乱之中出现打黑枪甚至更高级别火力的突袭,他不得不在除门之外必要的地方加固数层防御魔法,确保哪怕飞机扔点什么,他也能抗住第一下。
出色的防护体系意味着绝对的隔音——你不能指望挡得住炸弹的玩意还能留下良好的偷听功能。
也正是这样的防护,让他可以安心的从那些样样精品的回收物之中筛选对自己有用的东西。
看着这些东西,他就不由得对伦农先生充满了钦佩——是的,对方的智慧都快比得上他在阿兹卡班认识的诈骗犯了,甚至有过之而无不及。
建立二手生意把东西从英国拉到这边是智慧,大胆使用本地人来管理仓库又建立粗放的价格体系也是智慧——别看仓库是伦农先生的公司租下来的,但是这买卖几乎稳赚不赔。
简单来说,伦农先生的公司负责从英国把东西带过来,然后用平价卖给各个城市的管理员——是的,不是发货,而是卖出。
但是仓库管理员本人是严禁直接买卖二手商品的,一经发现,接下来供货额度会大为缩减,甚至直接取消。
不过进仓价和出仓价格有着很显著的利润空间,而且他们只要拉来做二手生意的亲戚不多,监管就会睁一只眼闭一只眼。
在牢牢卡死二手货物的货源的情况下,这买卖显然全盘握在伦农先生手中,那些受益于他的人会自发的站出来维护他的利益,哪怕是在整个非洲都掀起莫名的排外风气时,他的产业依旧被好好的保护着。
‘真是有趣的制度…明年用二年级做个实验,用作业来取代下二手货物试试…’
‘一个学院的学生分成小组,然后成绩最好的充当类似管理员的角色,限制死每个学生作业的下限,然后优秀生负责把额外的作业的量分配给每个学生…’
‘不过要是这样弄得话,除却卷子我还需要一本习题册来找零…’
‘两年的卷子综合起来,再加一点,勉强够弄这个充当题库的习题册了…’
“论文、卷子加习题册挑选出来的题目构成作业,分配相当合理…”
“实践课上,那些优等生注意力也比我集中的多,至于纠错,这也能从作业完成度看出来…”
“就是容易提前圈定级长人选…不过…级长人选最终还是要校长选出来…尽量不在一年级使用就对了。”
就当安排一个权利大一点的收作业的小组长了——稍微调整一下,能极度加强学生的课堂反馈。
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